2018-2019企学研教育实践峰会工作报告
育人与产业协同发展的实践关系，一般认为是两种关系，支撑产业发展和引领产业发展，如何实现这两种关系需要两种能力，一个是基于人力资源理论的岗位工作能力，一个是基于教育学理论的综合职业能力，岗位工作能力主要关注岗位，我们很多职业院校在围绕这个目标来育人，即就业上岗，这个是可以支撑产业发展的，岗位需要什么人，我们就培养什么样的学生。
但是很难引领产业发展，因为人力资源理论首先关注的是岗位，其次是关注人，几乎没哪个HR会和员工说，你不用考虑能不能完成岗位工作，先要考虑你个人的职业成长，所以这样就限制了工作创新，
因为个人职业成长是驱动工作创新的核心动力，也是引领产业发展的一个关键要素。
